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    日期:2022-10-08来源:幼儿园学习网

    这是小班体育优质课小动物找家教案反思,是优秀的小班体育教案文章,供老师家长们参考学习。

    指导要点
      1、利用有趣的儿歌,是幼儿在听清教师的口令后,由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。
      2、本次活动中,要注意安全,养成一定的良好的行为习惯:不相互推闪、不拥挤等。
      3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上,可以设置些有趣的游戏情景,如:请两名幼儿当小动物的家的门,小动物回家时,念咒语"轻轻走,轻轻跑,我是小猫喵喵喵"。如果幼儿找对了,"门"自动打开等。
      4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
      5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
    活动目标:
      1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。
      2、能找到空的位置,不推他人。
    活动准备:
      在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的家
    活动过程:
      一、开始部分
      幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。
      二、基本部分
      1、新授游戏。
      幼儿四散站在场地中间,教师说:"轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵",幼儿边学小猫边向小猫家走去;
      教师说:"爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽",
      幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:"黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷",
      幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:"长长耳朵三瓣嘴,我的小兔蹦蹦蹦",
      幼儿边学小兔边向小兔家走去。
      2、幼儿游戏
      1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)
      3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。
      三、结束部分
      游戏:狡猾的狐狸在哪里
      幼儿能念完儿歌再跑。
    教学反思:
    我在本次教学活动中,注重幼儿的活动多一些,忽略了幼儿纪律的养成。

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